Pedagogía y Cultura Audiovisual
¡Bienvenidos a mi página web! Aquí iré mostrando mis trabajos y cosas que crea convenientes de interés para la asignatura de CULTURA Y PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL.
Mi
nombre es Carlos Javier Guzmán Rey. Estudio 3º del grado en Educación Primaria
en la Facultad de Educación de Toledo, en la Universidad Castilla-La
Mancha.
Mi nombre es Carlos Javier Guzmán Rey. Estudio 3º del grado en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Toledo, en la Universidad Castilla-La Mancha.
Este entorno web se trata de mi portfolio dedicado a la asignatura "Cultura y pedagogía visual" de la mención TICE. Algunos de los objetivos que nos planteamos en esta asignatura son:
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Analizar
e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la
sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar: impacto
social y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas.
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Favorecer
la alfabetización audiovisual para el desarrolo del rol profesional de
los futuros maestros en una sociedad altamente tecnologizada.
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Introducir
al alumno en el lenguaje de la imagen fija y del sonido mediante el
análisis de sus elementos y características básicas.
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Promover
en el alumno la creación de nuevas formas de expresión mediante la
explotación de imágenes y sonidos con el uso de los medios necesarios.
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Relacionar la actividad práctica de carácter audiovisual con el análisis crítico de los medios.
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Conocer y aplicar en las aulas las tecnologías de la información y de la comunicación.
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Conocer las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación.
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Comprender las posibilidades de las TIC para la mejora de la práctica docente y para el desarrollo curricular de aula y Centro.
Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas.
Favorecer la alfabetización audiovisual para el desarrolo del rol profesional de los futuros maestros en una sociedad altamente tecnologizada.
Introducir al alumno en el lenguaje de la imagen fija y del sonido mediante el análisis de sus elementos y características básicas.
Promover en el alumno la creación de nuevas formas de expresión mediante la explotación de imágenes y sonidos con el uso de los medios necesarios.
Relacionar la actividad práctica de carácter audiovisual con el análisis crítico de los medios.
Conocer y aplicar en las aulas las tecnologías de la información y de la comunicación.
Conocer las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación.
Comprender las posibilidades de las TIC para la mejora de la práctica docente y para el desarrollo curricular de aula y Centro.